Прочитай  текст, раздели его на  части (значком) и озаглавь.  Вставь  недостающие буквы.  Подчеркни слова  с  проверяемой орфограммой в  корне. В  мес__ной  б__блиотеке  была  объявлена
встреча с извес__ным де_ским писателем.
Р__бята нашего кла__са готовились к этому  событию как  к  праз__нику. Они  читали
ра__казы этого автора,  готовили  ко__ектив-
ное  приве__ствие.  Встреча  прошла  радо-
с__но и интерес__но. На память писатель
под__рил  р__бятам  свою  новую  книгу  с
надписью: «С благодарностью! Моим вн__-
мательным ч__тателям».
• Во втором предложении укажи графически связь главных членов предложения.