Все
Математика
Алгебра
Геометрия
Литература
Русский язык
Истоки
Краеведение
Французский язык
Литературное чтение
Астрономия
Природоведение
Родной край
Немецкий язык
Технология
Физика
Английский язык
Обществознание
Химия
Биология
История
О`zbek tili
Окружающий мир
Естествознание
География
Украинский язык
Информатика
Украинская литература
Казахский язык
Физкультура и спорт
Экономика
Музыка
Право
Белорусский язык
МХК
Кубановедение
ОБЖ
Психология
Кыргыз тили
Другие предметы
Показать все предметы
Гундаста
17.05.2022, 03:27
Другие предметы
Раскройте причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями, процессами:
А) послевоенное восстановление народного хозяйства и принятие курса на развитие тяжёлой промышленности в БССР и ещё превращение в индустриальную страну
Знаешь ответ?

Чтобы оставить ответ, или зарегистрируйтесь.

Ответ или решение 1
Абдулрахим Басаев
А) послевоенное восстановление народного хозяйства и принятие курса на развитие тяжёлой промышленности в БССР и ещё превращение в индустриальную страну
Для послевоенного восстановления народного хозяйства первоочередной задачей стало развитие тяжёлой промышленности, так как необходимо было обеспечить техникой сельское хозяйство, восстановить транспортные пути, обеспечить строительство городов, поселков, оборудованием фабрики и заводы, построить новые предприятия, восстановить энергетику. Появились новые предприятия, новые отрасли промышленности. Например, появились новые отрасли машиностроения - автомобильная, тракторная, дорожных машин, строительных механизмов. В 1947 г. выпущены новые автомобили-самосвалы МАЗ-20В 1953 г. с конвейера сошёл первый трактор "Белорус". Создавались новые предприятия лёгкой промышленности. Например, Витебский коврово-плюшевый комбинат и шелкоткацкая фабрика, Минский и Гродненский тонкосуконные комбинаты. Рост количества предприятий и производства промышленных товаров к середине 1950-х гг. достиг довоенного, во многом превышал довоенный уровень. Страна превратилась в индустриалтную.
Б) развитие высшей и средней специальной школы в первое послевоенное десятилетие и становление в БССР общества индустриального типа.
открывалось большое количество высших и средних учреждений образования, которые готовили специалистов. Но они не в полной мере удовлетворяли потребности народного хозяйства, не хватало инженеров и т.д. Открывались новые учебные заведения - Гродненский сельскохозяйственный институт, Белорусский институт механизации и электрификации сельского хозяйства в Минске и другие. Они готовили специалистов для новых предприятий, отраслей промышленности, что соответствовало нуждам индустриального общества.