Перед тобой две записи, сделанные Н. Сладковым. Знаешь ли ты, к какому жанру их следует отнести?
1 июня.
Вид • л, как выл • тел и из гн • зда в • р • н ята. До чего же они ещё неуклюжие! Один сел на сук, но (не) удержался, (за) хлопал крыльями и (по) ви• вниз г»л»вой.
12 июня.
Услыхал сегодня птич.ю пес?ню. Будто знакомая, а вроде нет. По«хожу. А это с«ница! В клюве (у) неё две гусениц*. Она и поёт с закрытым клювом, как сквозь зубы! Вот и получается другая песня. Она уже птенцов кормит, но петь ещё охота.
Не напоминает ли каждая из этих записей этюд? Чем? А в чём отличие?
Какими секретами рисования словом воспользовался писатель?
Спиши первый текст. Отметь все орфограммы.
Из второго отрывка выпиши предложения с орфографическими задачами и реши их. Надпиши названия знакомых тебе частей речи.