Рассмотрите репродукцию картины Исаака Ильича Левитана «Весна - большая вода» (см. часть 3 учебника). Расскажите, что вы на ней видите. Какое настроение передаёт эта картина? Совпадает ли оно с теми чувствами, которые возникают у вас при чтении отрывка из произведения Сергея Николаевича Сергеева-Цёнского (см. упр. 397)?
2. Составьте по картине небольшой текст, употребив в нём следующие словосочетания с наречиями. Объясните написание слов с пропущенными буквами. Каждое наречие подчеркните как член предложения.
Уже растаял, широко разллась, отовсюду видно полводье, уходит вдаль, ни_ко нависшее небо, слгка колеблется, стоят тихо и спокойно, чуть-чуть покач_ваются, з_ркально отр_жаются, по-девичьи стройные берёзки, доверчво смотрят, трептно изогнутые стволы, вытнулись вверх, будто растут сразу вверх и вниз, расп_ложены вдли.
Некоторые учёные выделяют в русском языке особую часть речи. Называют её по-разному: слова состояния, предикативные наречия, безлично-предикативные слова.
Эти неизменяемые слова выражают состояние   природы, живых существ, человека [сыро, облачно, больно, обидно, смешно, радостно). Поэтому их называют ещё и словами  категории состояния. Они являются сказуемыми в безличных предложениях: В поле глухо, сонно, жарко. (А. Твардовский)
Подавляющее большинство слов категории состояния сходно с наречиями на -о (надо, невмочь, невмоготу, грустно, жарко, душно, холодно, боязно и др.), некоторые сходны с формой именительного падежа существительных [стыд, смех, охота).
А есть слова, которые не находят соответствия в других частях речи (надо, можно, нельзя).