Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
1) Бэла с_дела на крвати в ч_рном шлковом бешмете бледненькая такая печальная что я испугался. (М. Лермонтов) 2) Я пок_ряюсь моему счастию так как другие пок_ряю(тся, ться) (не)счастию но (не) могу о_дела(тся, ться) от страха перед буду(?)щим. (А. Герцен) 3) (Не) скоше(н, нн)ые луга так душисты что с (не)пр_вычки тумани(тся, ться) и т_желеет голова. (К. Паустовский) 4) Через четверть часа я подошёл так близко к огню что мог ра(с, сс)мотреть всех около него. (В. Арсе-нъев) 5) Луна посеребрё(н, нн)ая лучами восходящего со(?)нца была такой ясной точно и она пр_готовилась к праз(?)нику. (В.Арсеньев)
2.  Объясните значение выделенного слова, проверьте свой ответ по толковому словарику.
3.  Выразительно прочитайте каждое предложение. Докажите, что придаточные образа действия, меры и степени позволяют образно и наглядно описать какое-либо явление природы, состояние человека.
4.  Проведите морфемный и морфологический разборы причастий.
5.  Выполните синтаксический разбор последнего предложения.