Все
Математика
Алгебра
Геометрия
Литература
Русский язык
Истоки
Краеведение
Французский язык
Литературное чтение
Астрономия
Природоведение
Родной край
Немецкий язык
Технология
Физика
Английский язык
Обществознание
Химия
Биология
История
О`zbek tili
Окружающий мир
Естествознание
География
Украинский язык
Информатика
Украинская литература
Казахский язык
Физкультура и спорт
Экономика
Музыка
Право
Белорусский язык
МХК
Кубановедение
ОБЖ
Психология
Кыргыз тили
Другие предметы
Показать все предметы
Роман Деревянов
27.06.2022, 00:41
Русский язык

Познакомьтесь с отрывками из письменных работ школьников. Какие ошибки в использовании слов в них допущены?Прочитайте

предложения ещё раз, заменяя неудачно употреблённые существительные подходящими по смыслу.1) После урока Ольга обратилась к учителю с ходатайством о том, чтобы её отпустили домой. 2) У собаки встал дыбом мех. 3) Он бросился в лодку и начал грести коромыслами. 4) В правом углу висит гардероб. 5) На потолке висит люстра с тремя фужерами. 6) Петя мечтал о собаке, но ему подарили овчарку. 7) Раздался сигнал на обед, и рабочие пошли ужинать.
Знаешь ответ?

Чтобы оставить ответ, или зарегистрируйтесь.

Ответ или решение 1
Фабияна
1) После урока Ольга обратилась к учителю с ПРОСЬБОЙ о том, чтобы её отпустили домой. (она же не в суде ходатайство подает).
2) У собаки встала дыбом ШЕРСТЬ. (мех по смыслу не подходит)
3) Он бросился в лодку и начал грести ВЕСЛАМИ. (коромысло для переноса ведер предназначено)
4) В правом углу РАСПОЛОЖЕН гардероб.
5) На потолке висит люстра с тремя ПЛАФОНАМИ. (фужеры - это бокалы)
6) Петя мечтал о собаке, но ему подарили ХОМЯКА. (можно любое животное вставить, кроме собаки)
7) Раздался сигнал на обед, и рабочие пошли ОБЕДАТЬ. (по смыслу)