a) Представь, что ты ранним утром идёшь по лесу, по лугу или по деревне. Закрой глаза, прислушайся к звукам природы. Напиши текст о том, что ты слышишь, используя глаголы звучания, которые бы относились к живой и неживой природе.
б) Перечитай. Получился ли у тебя текст? Если нужно, внеси в него изменения. Обсудите работы в классе.