2. Поставьте в родительный падеж:
а) существительные женского рода:
die Frage (die Studentin, die Lehrerin, die Mutter) ;
das Foto (die Frau, die Schule, die Katze) ;
b) существительные сильного склонения:
der Brief (der Opa, der Onkel, der Freund) ;
das Datum (das Konzert, das Seminar, das Spiel) ;
c) существительные слабого склонения:
der Artikel (der Journalist, der Student, der Aspirant) ;
die Vorlesung (der Philosoph, der Biologe, der Architekt).
3. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:
1. Er besucht (die Eltern, der Bruder, seine Oma, das Konzert) ;
2. Ich helfe (meine Mutter, die Freundin, unser Opa, dieses Kind) ;
3. Paul sieht dort (ein Haus, ein Dozent, eine Blume, ein Wagen) ;
4. Er gratuliert (sein Vater, seine Lehrerin, unser Pädagoge, jenes Kind).
а) существительные женского рода:
die Frage (die Studentin, die Lehrerin, die Mutter) ;
das Foto (die Frau, die Schule, die Katze) ;
b) существительные сильного склонения:
der Brief (der Opa, der Onkel, der Freund) ;
das Datum (das Konzert, das Seminar, das Spiel) ;
c) существительные слабого склонения:
der Artikel (der Journalist, der Student, der Aspirant) ;
die Vorlesung (der Philosoph, der Biologe, der Architekt).
3. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:
1. Er besucht (die Eltern, der Bruder, seine Oma, das Konzert) ;
2. Ich helfe (meine Mutter, die Freundin, unser Opa, dieses Kind) ;
3. Paul sieht dort (ein Haus, ein Dozent, eine Blume, ein Wagen) ;
4. Er gratuliert (sein Vater, seine Lehrerin, unser Pädagoge, jenes Kind).
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Ответ или решение 1
Костяха
2.
a) die Frage, der Studentin, der Lehrerin, der Mutter;
das Foto der Frau, der Schule, der Katze;
b) der Brief des Opas, des Onkels, des Freundes;
das Datum des Konzertes, des Seminars, des Spieles;
c) der Artikel des Journalisten, des Studenten, des Aspiranten;
die Vorlesung des Philosophen, des Biologen, des Architekten.
3.
1. Er besucht die Eltern, den Bruder, seine Oma, das Konzert;
2. Ich helfe meiner Mutter, der Freundin, unserem Opa, diesem Kind;
3. Paul sieht dort ein Haus, einen Dozenten, eine Blume, einen Wagen;
4. Er gratuliert seinem Vater, seiner Lehrerin, unserem Pädagogen, jenem Kind.
a) die Frage, der Studentin, der Lehrerin, der Mutter;
das Foto der Frau, der Schule, der Katze;
b) der Brief des Opas, des Onkels, des Freundes;
das Datum des Konzertes, des Seminars, des Spieles;
c) der Artikel des Journalisten, des Studenten, des Aspiranten;
die Vorlesung des Philosophen, des Biologen, des Architekten.
3.
1. Er besucht die Eltern, den Bruder, seine Oma, das Konzert;
2. Ich helfe meiner Mutter, der Freundin, unserem Opa, diesem Kind;
3. Paul sieht dort ein Haus, einen Dozenten, eine Blume, einen Wagen;
4. Er gratuliert seinem Vater, seiner Lehrerin, unserem Pädagogen, jenem Kind.
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