Взрослые, как правило, начинают приобщать детей начального возраста к общечеловеческим ценностям, которые включают в себя моральное и природное восприятия, тем самым создавая в детях потребность к осознанию культурных возможностей и положительных качеств к окружающим.
Что касается формирования личностных качеств, то ребёнок на данный момент не готов что-либо формировать в своей сущности, опираясь только на воссоздание своего характера. Личность дети начинают формировать только в процессе своей учебной деятельности и не ранее восьми лет.